İçindekiler
- Giriş
- Etik Kavramı
- Ahlak Kavramı
- Erdem Kavramı
- Vicdan Kavramı
- İyi Kavramı
- Sonuç
- Kaynakça
Giriş
Yanlışı doğrudan ayırabilmek amacıyla ahlak kavramının doğasını anlamaya çalışan etik kavramı, yaklaşık 30-40 yıldır hayatımızda vardır. Felsefeciler arasında günümüzdeki gibi bu kadar yaygın bir sözcük değildi. Şimdi ise bir çok alanda etik kavramını sıklıkla duymaktayız. Bir iş yaparken yaptığımız işin etiğe uygun olup olmadığına bakmaktayız.
Etik Kavramı
Sözlük anlamı olarak etik; töre bilimi, ahlak bilimi, ahlaki, ahlakla ilgili olarak tanımlanmaktadır Etik, ahlaki olanın özünü ve temellerini araştıran bilim, insan davranışları ile ilgili problemleri inceleyen felsefe dalı olarak tanımlanmaktadır. Etik, ahlak felsefesidir. Etik, insanın bütün davranış ve eylemlerinin temelini araştırır. (Yrd. Doç. Dr. Engin Uğur)
Ahlak Kavramı
Kişilerin sosyal yaşam içerisindeki ilişkilerini düzenleyen bir disiplin olarak görülmektedir. dır. Etik ve ahlak günlük hayatta ve akademik tartışmalarda birbirlerinin yerine kullanılmaktadır. Bununla birlikte aralarında bazı önemli farklılıklar bulunmaktadır. Ahlak insan davranışları üzerinde çalışırken, etik evrensel felsefi prensipler üzerinde çalışmaktadır. Bu makalede etik ve ahlak kavramları tartışılmakta ve açıklanmaktadır. Makalenin sonunda etik ile ahlâk arasındaki farklılık vebenzerlikler sıralanmaktadır. Aristotales, etiği kuramsal felsefeden ayırarak kendi başına bir felsefe alanı olarak ele alan ilk filozoftur.( Prof.Dr. Sevgi İyi)
Erdem Kavramı
Felsefeye Sokrates tarafından girmiştir. Ahlakın övdüğü iyilikçilik, alçak gönüllülük, yiğitlik, doğruluk vb. niteliklerinin genel adıdır. İnsanın ruhsal olgunluğu demektir. Erdem, herhangi bir dışsal baskı olmaksızın gerçekleştirilen özgün bir davranıştır. Erdem aşırı uçlarda bulunmaz. Ölçülü ve dengeli olmaktır.( Elmas Emre)
Vicdan Kavramı
Kişinin kendi niyeti veya davranışları hakkında kendi ahlaki değerlerini temel alarak yaptıklarını veya yapacaklarını ölçüp biçtiği bir kişilik özelliğidir. Vicdan, birçok dinde, birçok felsefi akımda, mistisizmde önem verilmiş bir kavramdır. Günümüzde kimileri “kamusal vicdan” ifadesini kullanmaktaysa da, dinsel, mistik vb. alanlarda böyle bir kavram bulunmaz, vicdan kavramı bu alanlarda hep bireysel vicdan anlamında kullanılmıştır. Felsefeye göre, iç huzuru veya iç sıkıntısı vererek kişiyi uyaran vicdan bir kavram değil, kişinin bir yeteneğidir.( Abdulvahit İmamoğlu)
İyi Kavramı
İyi kavramı çoğunlukla olası eylemler arasında bir seçim yapılması durumunda tercih edilmesi gereken davranışı ifade eder. İyilik genellikle kötülüğün (şerrin) tersi olarak kabul edilir ve ahlak, etik, din ve felsefe konuları tarafından incelenir ve ayrı şekillerde tanımlanır. Din açısından iyi kavramı, çoğu zaman sevap kavramı ile paralellik gösterirken, ahlak felsefesi ya da etik olarak ise belli bir durumdaki olasılıkların en faydalısının uygulanması olarak algılanır.( Prof.Dr. Sevgi İyi)
Sonuç
Günümüzde pek çok alanda yaygın olarak kullanılan etik kavramı ile erdem, ahlak, vicdan ve iyi kavramlarının iç içe olduğu ve birbiriyle beraber değerlendirilmelerinin, incelenmelerinin gerekliliği görülmektedir.
Kaynakça
- Doç. Dr. Engin Uğur – Mesleki Etik Dersi Vize Ders Notları
- Dr. Sevgi İyi – Anadolu Üniversitesi – Etik Kitabı Ünite 1 Syf: 3-21
- Elmas Emre – Etik İle İlgili Temel Kavramlar
- Abdulvahit İmamoğlu. “Vicdan Kavramının Psiko-Sosyal Tahlili”. Akademik İncelemeler Dergisi. 5 (1, Yıl=2010). Sakarya Ünversitesi. S. 128. Issn 2602-3016.
- Photo by Enes Sivri
Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.
İlköğrenim hayatıma Ataşehir ilçesinde bulunan Celal Yardımcı İlköğretim Okulu’nda başladım. Daha sonra liseyi Kağıthane Lisesi’nde (şimdiki adı Kağıthane Çok Programlı Anadolu Lisesi) tamamladım. Lise öğrenimimi tamamladıktan sonra Marmara Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknoloji Öğretmenliği bölümünü kazandım. Bölümümde aldığım derslere bağlı olarak web tasarımı(HTML, CSS,PHP,ASP.NET), masaüstü uygulama geliştirme(C#), veritabanı(mySQL), mobil uygulama geliştirme(java), görsel tasarım(Adobe Photoshop) gibi alanlarda bilgi sahibiyim. Ayrıca bilgisayar donanımı ve robotik kodlama alanlarına özel bir ilgim var. Arduino ile yapmış olduğum sınıflar için elektronik yoklama uygulaması gibi yarı profesyonel çalışmalarım da mevcut. Öte yandan 4 yıllık üniversite yaşantım boyunca öğrenimim ile üniversite içerisinde farklı birimlerde kısmi zamanlı öğrenci olarak çalıştım. Teknik Eğitim Basım Teknoloji bölümünde 2 yıl, Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu’nda 1 yıl asistanlık olmak üzere toplamda 3 yıl görev aldım. Asistanlığım boyunca çalışma ortamımdaki elektronik cihazların arıza tespitini ve onarımını yaptım. Ayrıca International Journal of Interdisciplinary and Intercultural Art dergisinde editör olarak görev yaptım. 2019-2020 yıllarında Zübeyde Hanım Ortaokulu’nda stajyer öğretmen olarak görev yapmaktayım ve hala üniversite öğrenimime son sınıfta devam etmekteyim.